Hlavním cílem supervize je výměna zkušeností, aktuálních trendů a debaty nad tím, co momentálně v školách s žáky a pedagogy řeší jako nejpalčivější problémy. Nechybí ani konkrétní případy z praxe a hledání jejich nejlepšího řešení.
Tématem tentokrát byla i práce s nadanými dětmi, kázeň ve školách a došlo i na současné potíže s mezi dětmi stále rozšířenějším užíváním elektronických cigaret a nikotinových sáčků. Školami také rezonuje integrace cizinců a s ní spojené problémy.
Psychologové na lednovém setkání otevřeli i téma drogové prevence, respektive toho, jak prevenci učinit co nejefektivnější. Nejnovější vědecké výzkumy ukazují, že nejúčinnější jsou pozitivní modely, zejména takové, s nimiž se může cílová populace ztotožnit a jejichž způsoby reagování může uplatnit v situacích svého každodenního života. Richard Braun pak účastníkům doporučil práci Karla Nešpora Zásady efektivní primární prevence.
Žhavým tématem byla tentokrát také podpora pozitivního chování dětí a žáků. „Jedná se o použití výzkumně ověřených preventivních a intervenčních postupů, poskytujících žákům podporu v oblasti akademické, sociální, emoční a také v oblasti chování. Jeho cílem je nastavit podmínky a procesy ve škole tak, aby se účinně předcházelo problémovému chování žáků,“ vysvětlila koordinátorka primární prevence Dagmar Bláhová a přidala odkaz na webové stránky, kde se o tom zájemci mohou dozvědět více.
Přidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
autor: PV
