Co vás jako finanční expertku při práci s dětmi nejvíc zarazilo?
Člověk samozřejmě vnímá, z jakého prostředí děti pocházejí, a občas se setkáme s dětmi, které vědí, kdo je exekutor, a vyprávějí, jak se s ním setkaly v rámci rodiny. V už tak raném věku mi to připadá kruté. V takových situacích potom záleží, jakým způsobem to uchopí učitel, jestli nepříjemnou zkušenost využije pro osvětu ve třídě. Je hezké vidět, že se to může přetavit do poznání, že tuhle zkušenost v životě nemusíme prožít a můžeme jí předejít. Ale samozřejmě k tomu učitel musí přistupovat velmi citlivě.
Je nesmírně důležité kapesné dávat, klidně už v první, druhé třídě po mikročástkách.
