„Nedávno běžel v televizi film Vrtěti psem, který krásně popisuje mediální manipulaci, která se v médiích může dít, nebo dokonce děje.“ – říká úvodem Jan Zilvar.

A proč u nás podle něj nefunguje mediální gramotnost? „Je to podceněním ze dvou stran. Za prvé to podcenil stát, státní instituce, které si ještě pořád neuvědomují, že média jsou nejenom nástroj k informování, ale že je to také nástroj ve smyslu zbraně, která může ublížit, ničit životy. Která může podněcovat k nenávisti, k násilí, vyvolávat spory.“

„Druhé hledisko je rodina,“ – vysvětluje Jan Zilvar. „Nemáme žádný manuál, jak by se mělo od útlého věku k médiím přistupovat. Jak by děti měly pracovat s médii. Jestli si mají hrát hry na tabletu či na mobilu od tří čtyř let a co to pak může znamenat v budoucnu.“

► Abyste v krizové situaci věděli co dělat, klikněte zde.

„Výuka mediální gramotnosti by měl být samostatný předmět. Děje se tak ve školách totiž nárazově, jednou za půl roku. Při vší úctě k učitelům tuto mediální výchovu na místo odborníků suplují oni.“ – míní Jan Zilvar.

► Projekt internetové nezávislé televize XTV můžete podpořit zde.