Eduin

Mateřským školám revidované kurikulum přináší novou oblast – digitální kompetence. V reakci na to se roztrhl pytel s nabídkou produktů a aplikací, které jejich rozvoj mají podporovat. Je ale správné zavádět technologie do mateřských škol? Co si z digitálního světa mohou děti předškolního věku vzít a jak zařídit, aby to bylo k jejich prospěchu?

Praha, 1. září –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Začal nový školní rok 2025/2026, do školních lavic opět usedlo přes milion žáků. Volby do Sněmovny a nové vedení ministerstva školství, převod nepedagogů nebo financování školních psychologů – EDUin přináší přehled toho, co všechno se v novém školním roce změní. Letos je totiž výčet novinek větší než obvykle, důvodem jsou schválené velké novely školského zákona.

Učebnice a jejich kvalita dlouhá léta nebyly v české vzdělávací debatě velké téma. Teď se o nich mluví jako o zásadním prostředku, kterým se nové kurikulum má dostat do škol.