Eduin

Publikujeme komentář Boba Kartouse k záměru ministra školství Roberta Plagy kalibrovat maturitní testy počítačem. Ze všeho nejřív je třeba změnit obsah testů u maturit i přijímaček, namítá Kartous. Text vyšel 15. 7. na zpravodajském webu iDNES.cz. Ministr školství Robert Plaga se … Číst dál iDNES.cz: Má žáky testovat počítač? Nejprve obsah, pak technologie ›

Publikujeme text Martina Rychlíka, který se věnuje právě probíhajícím jednáním o systému financování vysokých škol. Text vyšel 4. 7. na zpravodajském webu Lidovky.cz. Vysoké školy právě vedou jednání o tom, jak se bude rozdělovat rozpočet na jejich činnost v roce … Číst dál Lidovky.cz: Stát potichu roztřídil vysoké školy do čtyř kategorií. Jak vypadá výsledek? ›

Publikujeme krátkou zprávu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy informující o stavu výzvy OPVVV určené pro pedagogické fakulty veřejných vysokých škol. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy jako Řídicí orgán Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání ukončilo dne 31. května 2017 výzvu … Číst dál MŠMT: Téměř 400 milionů pro pedagogické fakulty veřejných vysokých škol ›

Publikujeme text Šárky Mrázové, která se věnuje hodnocení vzdělávacích výsledků ve školách. Proč stále převážně hodnotíme známkami a jak pracovat s hodnocením tak, aby si nejen žáci, ale i rodiče postupně zvykli na větší podíl slovního hodnocení, které může dát … Číst dál Hospodářské noviny: Přibylo škol, jež hodnotí žáky slovně. Většina z nich ale stále jen známkuje ›

Proč by vlastně mělo být doučování doménou dospělých profesionálů nebo firem, když se mohou děti učit mezi sebou? napadlo před pár lety Rakušana Bernharda Hofera a z myšlenky se stal start-up Talentify.me. Tato internetová aplikace propojující nabídku a poptávku žákovského doučování … Číst dál Rodiče vítáni: Žáci doučují žáky, najdou se pomocí aplikace ›

Co přinesl týden 25.6. – 1.7. Témata týdne: Světu je třeba učit rozumět i děti ve škole neúspěšné. Oldřich Botlík se pokoušel vysvětlit redaktorce Učitelských novin, proč by se měl změnit přístup českých učitelů ke vzdělávání dětí a jakým způsobem by … Číst dál Uplynulý školní rok potvrdil stagnaci českého školství ›

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který vyšel 29. 6. v Lidových novinách s názvem Řeči místo činů a kritizuje pasivitu českého vzdělávacího systému, který se brání inovativním přístupům a jakýmkoli reakcím na měnící se společnost. Školní rok dospěl do svého konce. … Číst dál Lidové noviny: Řeči místo činů ›

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který vyšel 30.6. v Mladé frontě Dnes. U příležitosti konce školního roku a rozdávání vysvědčení předkládá hodnocení českého školského systému. Audit vzdělávacího systému, na který text odkazuje, najdete ZDE. Milé české školství, vážení učitelé, rodiče a … Číst dál Mladá fronta Dnes: Slovní vysvědčení: vzpamatujme se! ›

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který vyšel 28. 6. v Hospodářských novinách. Snaží se v něm nastínit relativitu hodnocení ve školách a především to, že hodnocení známkami není objektivní a příliš neodpovídá tomu, co žák reálně zná a umí. Děti zítra … Číst dál Hospodářské noviny: Nesložený reparát českého vzdělávání ›

Školu si bereme do pusy všichni. Prošli jsme jí, takže ji dobře známe, rozumíme jí, jsme na školu odborníci. Pokud ne na medicínu, přestože chodíme k lékaři, pokud ne na právo, přestože se díváme na zprávy, tak když už ničemu … Číst dál Čí je škola? ›