Učitelské listy |
|
||||||
Milan Hausner: Mezi mlýnskými kameny. Proč české vzdělávání posílá děti do krizí 21. století s dřevěným mečem1:11 Proč resilience není wellbeing. Wellbeing je polštářek, resilience je kost. Wellbeing ti nabídne čaj z meduňky, resilience ti připomene... Konec povinné angličtiny od první třídy? Zásadní změny v reformě českého školství?22:14 České školství se v červnu 2026 nachází v bodě, kdy se vzdušné zámky politiků definitivně srazily s pevnou zdí reality. Revize rámcových vzd... Nikola Šrámková: Dostupná střední škola má být standard, ne privilegium12.června První kolo přijímacího řízení je za námi a stejně jako v posledních letech se znovu řeší nesoulad mezi nabídkou a poptávkou po středních ško... Praha a budoucnost vzdělávání: Panel o pražském školství11.června Současný stav pražského sekundárního vzdělávání představuje vyústění dekád trvajícího selhání exekutivního plánování, které ignorovalo dynam... Lucie Kocurová: Na zdrávku se hlásí i žáci, kteří nikdy nebyli v nemocnici, říká učitelka roku10.června Zdravotních sester není nikdy dost. O to, aby jich bylo víc, se stará i novopečená vítězka učitelské ceny Global Teacher Prize CZ Lada Stuch... EDUin: České republice stále chybí ucelený systém kariérového poradenství9.června U příležitosti kulatého stolu zaměřeného na téma kariérového poradenství, který se dnes bude konat v Poslanecké sněmovně, EDUin vydává tis... Jiří Chum: Kdy se z AI kamaráda stává problém? Hraniční je hodina denně, zazní v pořadu Antivirus6.června Teenager tráví hodiny chatováním s virtuálním kamarádem. Svěří mu toho více než skutečným přátelům nebo rodičům. Je to problém, nebo běžná v... Zuzana Keményová: Budou žáci kvůli AI hloupější? Ne, myšlení žáků naopak pomůže rozvíjet5.června Umělá inteligence se rychle zabydluje na českých základních a středních školách. Problém ale je, že se na školy dostává rychleji, než se stí... Tomáš Protivínský, Daniel Münich: Přijímačky nejsou jen technikálie. Nenechme děti padat ze skály4.června Dobrý systém přijímaček nemá rodiče a jejich děti trestat za neznalost triků a strategií. Má všem dětem poskytovat co největší šance dostat ... Radim Perlín: Plaga chce ovládnout univerzity3.června Při zběžném nahlédnutí do médií na nás dříve nebo později vykouknou články, které hodnotí některé problémy vysokých škol, malou schopnost re... Josef Mačí: Rekordní počet dětí platí za vzdělání. Praha má problém2.června V Česku letos opět vzrostl podíl dětí, které chodí na soukromé střední školy. U velké části z nich to není o volbě alternativního směru, ale... Markéta Hronová: Nečekaný zásah ministerstva: Unikátní model online a expediční ScioŠkoly musí skončit1.června Tři týdny v měsíci mají žáci převážně online výuku, týden tráví na výpravách po celém Česku. Unikátní model expediční ScioŠkoly však musí od... Vladimír Vokál: Děti možná brzy přestanou chodit do školy, zaznělo v iDNES Lounge29.května Umělá inteligence může během několika let proměnit samotný smysl školy. Podle Vojtěcha Komendy z AIExcellence, Ladislava Mrklase z CEVRO Uni... Luděk Šnirch: Jsou high-stakes testy přínosem českému vzdělávání, nebo jeho brzdou?28.května 16 let zkušeností s jednotnými státními zkouškami z matematiky – analýza dopadů na základě dat Cermatu. Jiří Münich: Zbytečná panika nad dotazníky ČŠI28.května Informace o vzdělávání chybí. Pobouřené posty nesou jen lajky, my ale potřebujeme konstruktivní diskuzi. |