Stanislav Korityák

Projektová výuka bývá velice často zmiňována jako moderní metoda výuky. Problém je, že jen málokterý učitel tuší, co vlastně projekt je.

Dne 13. 11. 2025 představilo MŠMT memorandum, které má zastavit „segregaci Romů„“ v českém školství. První otázka zní, zda systémová segregace v českém školství vůbec existuje.

Programové prohlášení vlády mne v mnoha směrech příjemně potěšilo. Otázkou je, jak bude vypadat jeho realizace, ale náznak správné cesty tu máme.

Dne 22. 10. 2025 se zástupci ANO, Motoristů a SPD shodli na zásadní revizi inkluze. SPD a Motoristé sice požadovali její úplné zrušení (stejně jako já), ale je jasné, že v rámci koalice museli udělat kompromis - viz zpráva ČTK.

Milí čtenáři, velice se omlouvám za několikaměsíční pauzu v psaní. Byla způsobena mou kandidaturou do Poslanecké sněmovny.

Ačkoliv má školství mnoho neduhů, není jich tolik, aby bylo možné přijít každý týden s novým tématem. Přesto jsem minimálně jedno důležité přehlédl.

Až doposud platilo, že si jsou děti rovny. Alespoň na papíře, ačkoliv v reálu to od schválení inkluze není pravda.

To řekl pan Kovanda v rozhovoru na CNN Prima News, věnovaném financím ve školství, soukromému školství, ale také umělé inteligenci.

Možná jste i vy zaznamenali článek, pojmenovaný Učitelé se těší na Plagu, žáci na Zajíčkovou, který vyšel 28. 5. 2025 na SeznamZprávách.