Tomáš Lintner

Umělá inteligence mění přístup školáků ke studiu. Zavedené postupy už mnohdy odmítají. Když se ale naučí AI správně používat, zvýší se tím podle expertů jejich odolnost například vůči dezinformacím a online podvodům.

Umělá inteligence pro širokou veřejnost pracuje už skoro dva roky a mění i školství, především přístup studentů. Třetina žáků základních škol používá umělou inteligenci pravidelně při přípravě do výuky a stejné množství dětí si myslí, že se ve škole…

Děti mění způsob, jakým se učí. Třetina žáků a žaček základních škol si dnes bez AI nepředstaví přípravu do školy. Výzkum Národního institutu SYRI ukazuje, že umělá inteligence ovlivňuje, co považujeme za důležité umět.

Třetina žáků základních škol si myslí, že se nepotřebuje učit látku zpaměti, stejné množství žáků používá při přípravě do školy umělou inteligenci. The post Průzkum: Třetina žáků ZŠ se odmítá učit věci zpaměti, AI využívají zejména žáci s horšími zn…

Třetina žáků základních škol si myslí, že se nepotřebuje učit látku zpaměti. A stejné množství žáků používá při přípravě do školy umělou inteligenci (AI). V průzkumu to zjistili vědci z Národního institutu SYRI, který o tom informoval v tiskové zprá…

Brno - Třetina žáků základních škol si myslí, že se nepotřebuje učit látku zpaměti, stejné množství žáků používá při přípravě do školy umělou inteligenci (AI). V průzkumu to zjistili vědci z Národního...

Umělá inteligence na školách hraje čím dál větší roli, podle výzkumníka v oblasti vzdělávání institutu Syri Tomáše Lintnera jde o výzvu i příležitost, které se školství musí co nejdříve přizpůsobit.

S Dagmar Dzúrovou, Klárou Hulíkovou-Tesárkovou, Jakubem Hlávkou a Tomášem Lintnerem. Moderuje František Trojan.

Sympatie ke spolužákovi zvyšují pravděpodobnost, že ho ostatní budou vnímat jako obránce, a ne jako agresora. Vyplývá to z výzkumu vědců Národního institutu SYRI. Podle analýzy může loajalita mezi přáteli vést ke zkreslenému hodnocení agrese. Polici…