|
Vztahuje se k |
Pět stupňů nestačí: „Kdo to má psát pro 200+ dětí“6.října » Seznam Médium Od září 2027 se změní způsob hodnocení v 1. třídách. Pročetli jsme stovky komentářů na sociálních sítích, které se věnují známkám i slovnímu hodnocení. Další z častých je „kdo to bude pro 200 dětí psát“. Pět stupňů nestačí: „Známky jsou čísla jako výplata.“14.září » Seznam Médium Od září 2027 se změní způsob hodnocení v 1. třídách. Pročetli jsme stovky komentářů na sociálních sítích, které se věnují známkám i slovnímu hodnocení. A opakovaně v nich nacházíme i přirovnání známek k výplatě. Nový systém EU má bránit odlesňování. Komplikuje ale dovoz kakaa11.září » Seznam Zprávy Evropské nařízení o odlesňování komplikuje export kakaa z Pobřeží slonoviny, které je světovým lídrem v jeho produkci. Problém se sledováním původu mají také producenti kávy v Etiopii. „Spočítej mi to“ je špatně. Učitel ukazuje, jak má dítě používat umělou inteligenci11.září » Rungo.cz Umělá inteligence mění školu, ale učitele podle pedagoga nenahradí. Pakliže tedy nebudou dětem pouze přeříkávat učebnice. Jak učit s AI děti? Klíčové je učit je ověřovat, přemýšlet, nebát se chyb a použití AI na obou stranách přiznat, říká Daniel Pr… Zoufalé srovnání pro Česko. Děti mají školu za místo frustrace10.září » Seznam Zprávy Dejme stranou výsledky českých dětí, které sice klesají, ale z mezinárodního pohledu jsou nad průměrem. Žáci totiž nemají ke škole vztah, a nechodí tam proto rádi. A Česko je na tom skoro nejhůře na světě. Pět stupňů nestačí: „Slovní hodnocení děti rozmazluje“7.září » Seznam Médium Od září 2027 se změní způsob hodnocení v 1. třídách. Pročetli jsme stovky komentářů na sociálních sítích, které se věnují známkám i slovnímu hodnocení. A opakovaně v nich zaznívá i tahle obava: „Slovní hodnocení děti rozmazluje.“ Pět stupňů nestačí: „Slovní hodnocení nikdo nebude číst“31.srpna » Seznam Médium Od září 2027 se změní způsob hodnocení v 1. třídách. Pročetli jsme stovky komentářů na sociálních sítích, které se věnují známkám i slovnímu hodnocení. I tenhle argument se v nich dočítáme pořád dokola: „Slovní hodnocení nikdo nebude číst“. Světlana Witowská: Místo délky prázdnin raději řešme, jak posouvat děti navzdory jejich sociálnímu zázemí, radí pedagog Pražák31.srpna » Učitelské listy Až se všechny děti budou učit naplno a s radostí, tak můžeme řešit nedůležité věci, jako je délka prázdnin, říká pro Český rozhlas Plus peda... Pět stupňů nestačí: „Známka a komentář dohromady, to je přece kompromis“24.srpna » Seznam Médium Od září 2027 se změní způsob hodnocení v 1. třídách. Pročetli jsme stovky komentářů na sociálních sítích, které se věnují známkám i slovnímu hodnocení. Opakuje se v nich „kompromisní“ nápad: Proč dětem nedat známku i popisnou zpětnou vazbu najednou? Místo délky prázdnin raději řešme, jak posouvat děti navzdory jejich sociálnímu zázemí, radí pedagog Pražák22.srpna » iROZHLAS Až se všechny děti budou učit naplno a s radostí, tak můžeme řešit nedůležité věci, jako je délka prázdnin, říká pro Český rozhlas Plus pedagog a popularizátor učitelství Daniel Pražák. Důležitým tématem je podle něj schopnost posouvat děti navzdory… Daniel Pražák: Místo délky prázdnin raději řešme, jak posouvat děti i přes jejich sociální zázemí (video)21.srpna » Kurzy.cz „Plošný zákaz mobilů ve školách je ta nejjednodušší, ale možná trochu hloupá cesta,“ říká pedagog a popularizátor učitelství Daniel Pražák. Kdo a jak by měl děti učit bezpečně zacházet s moderními technologiemi? Svého hosta se v Osobnosti Plus ptá Místo délky prázdnin raději řešme, jak posouvat děti navzdory jejich sociálnímu zázemí, radí pedagog Pražák21.srpna » Český rozhlas Plus Až budeme v situaci, kdy se všechny děti učí naplno a s radostí, tak můžeme řešit nedůležité věci, jako je délka prázdnin, říká pedagog Daniel Pražák. |
|